人智醫學與療癒教育 Anthroposophic Medicine & Curative Education
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2019年12月1日 星期日

人智醫學




簡介

喔?「人智醫學」是什麼?


疾病與發燒的意義

為什麼是我? 關於疾病和障礙的源因及其所帶來的意義

當孩子因感染而發燒時—給父母的額外提醒 (二之一)

當孩子因感染而發燒時—給父母的額外提醒 (二之二)

發燒、恐懼、騎腳踏車? 以不同的方式與發燒共處


新冠危機

我們可以做些什麼? 在新型冠狀病毒肺炎(Covid-19)疫情中的整合性的預防措施

面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之一)

面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之二)

面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之三)


人智牙醫學

牙齒在兒童發展上的重要性— 齒列異常與人智學的治療觀點與處置


發展與門檻

誕生之後,還有生命嗎?—子宮中雙胞胎之間的對話

人之生命史與基因遺傳


臨床實踐

草酸與蟻酸在人體上的作用—及其在人智醫學治療上的應用


人智醫學醫療專業培訓與認證

人智學醫療專業之認證:世界衛生組織人智醫學培訓基準 ( WHO benchmark for training in Anthroposophic Medicine )

人智醫學國際學士後培訓 IPMT 介紹

人智醫學國際學士後培訓 IPMT:五年培訓課程規劃


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