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施泰納演講集
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2019年12月1日 星期日
人智醫學
簡介
喔?「人智醫學」是什麼?
疾病與發燒的意義
為什麼是我? 關於疾病和障礙的源因及其所帶來的意義
當孩子因感染而發燒時—給父母的額外提醒 (二之一)
當孩子因感染而發燒時—給父母的額外提醒 (二之二)
發燒、恐懼、騎腳踏車? 以不同的方式與發燒共處
新冠危機
我們可以做些什麼? 在新型冠狀病毒肺炎(Covid-19)疫情中的整合性的預防措施
面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之一)
面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之二)
面對新冠危機的提問與思考-以人智醫學的視角 (三之三)
人智牙醫學
牙齒在兒童發展上的重要性— 齒列異常與人智學的治療觀點與處置
發展與門檻
誕生之後,還有生命嗎?
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子宮中雙胞胎之間的對話
人之生命史與基因遺傳
臨床實踐
草酸與蟻酸在人體上的作用—及其在人智醫學治療上的應用
人智醫學醫療專業培訓與認證
人智學醫療專業之認證:世界衛生組織人智醫學培訓基準 ( WHO benchmark for training in Anthroposophic Medicine )
人智醫學國際學士後培訓 IPMT 介紹
人智醫學國際學士後培訓 IPMT:五年培訓課程規劃
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